教师风采 | 心理老师是不是就能“洞悉人心”？来听听汤老师是怎么回答的→
毗河中学
教师风采
毗河中学
为美好人生做准备
毗河老师们
除了在课上认真负责以外
还有哪些“不为人知”的“秘籍”呢
就让小毗带着大家一起
见证老师们的“风采人生”吧
今天，让我们来了解一下
能“洞悉人心”的
汤箭轩老师
1
“洞悉人心”的心理老师
作为一名来自湖南的教师，自然会自带一些“湘”土气息，对四川话的辨识还存在一定难度，喜欢吃辣，在工作上有点“霸蛮”（湖南方言）。好在湖南和四川有很多相近的地方，因此很快适应了成都的生活。
工作状态和日常生活状态其实没有特别的不同，有时工作不可避免地延伸到下班生活中，因此也无所谓从一个角色中立马跳脱出来，进入另一个角色，在路上偶尔与学生们撞见时，一声“老师好”会瞬间将自己职业角色唤醒。
任教心理这门学科，日常听到最多的问题就是：“汤老师，你是不是能看懂我在想什么啊？跟你讲话有一种洞悉感，你是不是都能分析出来啊？”学生们对心理学还不太了解，不过有这种神秘感挺好的，这样你才想去一探究竟。这里我想统一回复一遍：“每个人都是一名心理学家，老师希望你们能从书籍中去探索答案。”
2
你不知道的汤老师
我的兴趣爱好挺多的，第一个就是喜欢播音主持，从小学到大学都陆陆续续在校园广播台工作过，也参与过一些大大小小的晚会主持工作。
另一个就是唱歌，可能和大多数人喜欢用文字记录不太一样，我喜欢用唱歌的方式表达自己，并记录下自己的心情和感受。
日常生活中也很喜欢英语，在学生时代做过葡萄牙参访团的领队志愿者，让自己记忆犹新，学好一门外语能让自己感受更多地区的文化，带来一些新观点与见解，交到一些有趣的朋友。
我还热衷于羽毛球、骑行、阅读和烹饪。这些爱好对自己的教学及学生工作有所助益，能将自己的一些经验传授给学生，使他们获得成长。
3
特别的心理课堂
让学生撰写课堂感悟时听到的最多的一句话就是心理课相对于其他学科来说比较有趣，课堂气氛活跃又没有考试压力。
较于其他学科来说，心理课堂与学生日常生活联系的更为紧密，帮助学生调控情绪、应对压力、乐观的面对挫折、掌握正确的学习方法和策略等等。
相对于学生控制不住自己的兴奋状态，我更担心的是课堂的沉闷，因此会利用游戏和小组积分的方式不断调动学生情绪，鼓励他们积极发言，以此锻炼学生的表达能力并助力他们积累回答问题的成功经验。
不久之前看到一篇学生的学习感悟里这样说道：“已经摸清楚汤老师课堂的脉络，先来一个导入游戏，再引入实际的案例，继而讲解知识，模拟演练，最后总结一下，一节课好快就结束了。”看完我就不经意的笑了，学生是可爱的，很多意想不到的惊喜都来自于他们。
愿每一位同学都能为自己升起心中的太阳，关爱自己也温暖他人。
看过了这篇“独白”
你是不是更加了解
“洞悉人心”的汤箭轩老师了呢
感谢老师们无私的奉献
在学习和生活上关心着毗娃们每一天的成长
孩子们也要加倍努力呀
在父母、老师们的关爱下
在美丽的毗河校园里
为美好人生做准备
END
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